1、學制具體規定了學校的性質，學校的任務，入學條件，修業年限和學校之間的關系。

2、　　一、釋義　　1.學校的制度。

(資料圖)

3、　　[南朝宋]范泰《請建國學表》：“學制既下，遠近遵承。

4、”《北史·刁沖傳》：“雖家世貴達，及從師於外，自同諸生。

5、于時學制，諸生悉日直監廚， 沖 雖有仆隸，不令代己，身自炊爨。

6、”[宋]曾鞏《勸學詔》：“故更制博士，而講求所以訓厲之方，定著于令，以為學制。

7、”　　2.國家對各級各類學校的組織系統和課程、學習年限的規定。

8、　　二、分類　　學制：是學校教育制度的簡稱，在現代教育制度的形成過程中，最先形成和完善起來的是學校教育系統，最初的教育制度就是學校教育制度，簡稱學制。

9、隨著現代教育的發展，學制已經不只是學校教育制度的簡稱，而是各種施教機構系統的總稱，指一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關系。

10、　　三種基本類型：雙軌制(一軌是學術教育，另一軌是職業教育)、單軌制、分支式學制。

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