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              論馬文言文原文翻譯_論馬閱讀答案
              
		
              
        
              
        	
              時(shí)間：2023-06-16 09:02:31     來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)
              

        
              

    
              
      
              1、1．解釋下列句中紅色的詞。
              2、   ①且欲與常馬等不可得   (  )   ②比行百余里       (  )  2．翻譯下列句子。
              3、   ①安求其能千里也?   ②介而馳，其初若不甚疾……  3．第二段文字中，直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是________。

              (資料圖)
              4、  4．這兩段文字表面談馬，實(shí)則議論如何對(duì)待人才。
              5、它們都闡述了一個(gè)什么道理?1．答案：①等同，一樣②及，等到 “等”是形容詞。
              6、“比”在這里是副詞。
              7、 2．答案：①怎么能要求它日行千（……隱藏……）馬》是從正面說(shuō)理，都說(shuō)明了“食馬者”對(duì)待馬的態(tài)度直接決定了馬的才能能不能得到充分展現(xiàn)。
              8、借此來(lái)表明對(duì)于人才的態(tài)度。
              9、《馬說(shuō)》《論馬》比較閱讀及參考答案 比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，完成5—10題。
              10、（20分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。
              11、千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。
              12、故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
              13、馬之千里者，一食或盡粟一石。
              14、食馬者不知其能千里而食也。
              15、是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
              16、（韓愈《馬說(shuō)》）【乙】驥①不稱②其力，稱其德也。
              17、臣有二馬，故常奇之。
              18、日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛③，然非精潔寧則餓死不受，介胄④而馳，其初若不甚疾。
              19、比行百余里，始振鬣長(zhǎng)鳴，奮迅示駿，自午至酉⑤，猶可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若無(wú)事然。
              20、此其為馬，受大⑦而不茍取，力裕⑧而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。
              21、（岳飛《論馬》）【注釋】①驥（jì）：良馬。
              22、②稱：衡量。
              23、③斛（hú）：量器名，也是容量單位，十斗為一斛。
              24、④介胄：披上戰(zhàn)甲。
              25、⑤酉：酉時(shí)，指傍晚。
              26、⑥褫（chǐ）：解除，解下。
              27、⑦受大：指飲食量大。
              28、⑧力裕：力量充沛。
              29、1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
              30、⑴故常奇之（　　?。?   ⑵比行百余里（　　　）　⑶安求其能千里也（　　　） ⑷一食或盡粟一石（　　　）2．下面各組中加點(diǎn)意思相同的一項(xiàng)是（　　?。〢、①不以千里稱也。
              31、　②驥不稱其力。
              32、B、①其真無(wú)馬邪？　 ②稱其德也。
              33、C、①執(zhí)策而臨之。
              34、　?、诮殡卸Y。
              35、 D、①雖有千里之能。
              36、 ②故常奇之。
              37、3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
              38、⑴ 且欲與常馬等不可得。
              39、⑵ 介胄而馳，其初若不甚疾。
              40、4．⑴ 在甲文中，點(diǎn)明全文主旨的句子是：　　　　　　　　　　　　。
              41、⑵ 在甲乙兩文中，都提到了好馬在日常生活中異于常馬的一個(gè)共同特點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)請(qǐng)把原文的句子找出來(lái)寫在下面的橫線上。
              42、共同特點(diǎn)：　　　　　甲文句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙文句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．甲乙兩段文字表面談馬，實(shí)則議論如何對(duì)待人才。
              43、它們都闡述了一個(gè)怎樣的共同道理？6．伯樂(lè)與千里馬在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面誰(shuí)更重要？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，并舉歷史或當(dāng)今社會(huì)的事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。
              44、2012年福建省漳州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題[參考答案]1．⑴對(duì)……感到好奇?、频鹊健、窃趺础、扔袝r(shí)　2．C3．⑴想讓它和普通的馬一樣尚且不可能（做不到）。
              45、⑵（給它）披上戰(zhàn)甲奔馳起來(lái)，它開始好像跑得不很快。
              46、4．⑴世有伯樂(lè)，然后有千里馬。
              47、⑵共同特點(diǎn)：食量大。
              48、甲文句子：一食或盡粟一石。
              49、乙文句子：日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛。
              50、5．要善于考察人才，發(fā)現(xiàn)人才，選拔人才。
              51、6．示例1：我認(rèn)為伯樂(lè)更重要。
              52、社會(huì)上的人才很多，但一開始卻總是不為人所知。
              53、如果沒(méi)有“伯樂(lè)”去考察發(fā)現(xiàn)他們，他們又如何有機(jī)會(huì)去施展自己的才能，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
              54、比如周文王從渭水河邊發(fā)現(xiàn)任用了姜子牙，從而幫助自己興周滅紂。
              55、示例2：我認(rèn)為千里馬更重要。
              56、“酒香不怕巷子深”“是金子總是會(huì)發(fā)光”，如果沒(méi)有人才，空有伯樂(lè)也沒(méi)用。
              57、正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)的“千里馬”，在各個(gè)方面發(fā)揮自己的才能，才促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。
              58、比如“毛遂自薦”，一開始并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的才能，但真是因?yàn)樗嘈抛约旱膶?shí)力，也有真有那些本事，才讓他一舉成名。
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